суббота, 7 декабря 2019 г.

Школьные вести


- 3 декабря в России отмечался День неизвестного солдата. Ученики 9 А и 9 Б классов подготовили и провели радиопередачу о солдатах Великой Отечественной войны, вошедших в историю как "неизвестный".

- с 3 декабря по 12 декабря в школе прошла неделя, посвящённая борьбе инвалидов с дискриминацией. Ученики 7 В и 6 В подготовили и  провели радиопередачу о людях, сумевших не отчаяться а продолжить жизнь с пользой для себя и для общества. В библиотеке была организована выставка книг о таких людях. Классные руководители провели классные часы о толерантности и инвалидах, Лушева Лариса Ильинична провела беседу в начальных классах о паралимпийцах.

- 5 декабря ученики начальных классов познакомились с различными техниками арт терапии, такими, как песочная терапия, мандалотерапия, имаго терапия. Данный квест проводили учащиеся 7 в и 5 в классов Колесов Егор, Перетятько Алина, Лукьянова Римма, Паздерина Алина, Шашкова Анна, Больсуновская Ангелина.

- 18-25 декабря ученики начальных
классов провели во дворе школы конкурс на лучшего снеговика. Очень понравилась активность и фантазия не только учеников, но и родителей. Это же замечательно! Не сидеть в соц. сетях, а провести время с ребёнком, занимаясь творческой деятельностью.

- 18 декабря прошли “Новогодние старты” между командами 2 “А” и 2 “Б” классов. Ребята состязались в различных конкурсах (наряжали ёлку, собирали снеговика, играли в снежки и хоккей, а также попробовали себя в роли Деда Мороза). В упорной борьбе с небольшим отрывом одержала победу команда 2 “А” класса.
Обе команды были награждены грамотами и сладкими призами.
- 25 декабря учащиеся 2 а класса совершили увлекательное путешествие в гости к Деду Морозу и Снегуроке в с Боровое. Ребята попали в настоящую зимнюю сказку. В лесу детей ждали сказочные герои , игры и спортивные конкурсы , а также долгожданная встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой. Дети получили заряд бодрости, удовольствия и сказочного новогоднего настроения

Новости проектов

ДЕНЬ ВОЛОНТЁРА
5 декабря - Международный день добровольцев - поистине добрый и светлый праздник! В этот день  наши "Благодеи" принимали множество поздравлений, ведь они весь год совершали добрые дела.

Недавно прошли уроки добровольчества, благодаря которым многое ученики загорелись желанием пополнить ряды волонтёров, ведь так приятно делать добрые дела самому, но ещё лучше, когда вместе!

ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ, ОДИНОКИХ И ПОЖИЛЫХ

13 декабря инициативная группа "Благодеи", ансамбль "Акцент" и активисты 2 В класса нашей школы совместно с КГБУ "Бийский центр помощи детям, оставшихся без попечения родителей" провели в "Бийском доме-интернате для престарелых и инвалидов"  праздничный концерт в преддверии Нового года.  После концерта пожилым людям вручили подарки: открытки, новогодние носочки и рукавички, сделанные нашими школьниками на уроках технологии.

ИТОГИ КОНКУРСА "ЗНАТОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА"
Победители 1 этапа: 1 место - Карл Виктория, Воропаева Ксения, 2 место - Паздерина Алина, 3 место - Иёшкина Виктория
Поздравляем победителей и спасибо всем участникам! До встречи во втором этапе! Подробнее читать по ссылке (нажать). 

ИТОГИ КОНКУРСА "ФОТОЗАГАДКИ"
Номинация "начальная школа":
1 место Осколков Сергей
2 место Казарезова Анастасия
3 место Белая Анастасия, Десятова Анна
Номинация "5-ые классы":
1 место Заборская Полина
2 место Ященко Александр
3 место Иёшкина Виктория
Номинация "7-ые классы":
1 место Богданова Анна
2 место Глазунова Анна
3 место Жерноклеева Анна, Алкова Полина

БЛАГОЕ ДЕЛО
Благодеечки Лямкова А. и Чудина Д. стали победительницами конкурса «Научный спикер», организованного МЦ «Родина». Девочки получили сертификат «Читай город» на 1000 рублей. Алина и Даша приняли решение купить на этот сертификат подарочки для малышей КГБУЗ «Дом ребёнка специализированный». Ими были приобретены детские книжки, а ребята из 3 В класса сделали в подарок новогоднюю стенгазету. И 24 декабря средний состав инициативной группы «Благодеи» - Прибыткова В., Ларионова А., Кузьмина С. - провел праздничную программу совместно с ребятами из интерната для ребятишек 1,5-3 лет.
В этот день у детей из Дома малютки было много гостей. "Благодеи" надеются, что так будет всегда, а не только по праздникам.
Пусть каждый малыш обретёт семью!

НОВОГОДНЕЕ НАСТРОЕНИЕ 


25 декабря 2019 года для жителей микрорайона Детский мир прошла традиционная акция «Новогоднее настроение» - ученики школы №25 поздравляли горожан с наступающим праздником. Читающие волонтеры из 3 «б», 6 «б, в» классов дарили не только ёлочные игрушки, магниты, календари и книжки-малышки, но и предпраздничное настроение.
Прохожие удивлялись, радовались, искренне поздравляли в ответ и рассказывали «зимние» стихотворения, причем это охотно делали не только маленькие бийчане, но и взрослые. Самым популярным стихотворением было, как и ожидалось, «В лесу родилась ёлочка» Раисы Адамовны Кудашевой. 
Поздравляем всех с наступившим новым годом и желаем добрых книг! Ведь «чтение для ума – то же, что физические упражнения для тела» ( Аддисон Джосеф).


ЛИТЕРАТУРНЫЙ МАРАФОН
Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Предлагаем вам принять участие в литературном марафоне! Каждое воскресенье - с 29 декабря 2019 года по 26 января 2020 года - на странице Марафона (нажать здесь)  будут размещаться шарады, викторины и многое другое, связанное с литературой и чтением.
По итогам всех этапов будут определены не только победители, но самые активные участники.
Помните, что главное - не победа, а удовольствие от прочитанных книг!
Подведение итогов марафона будет проведено с учетом результатов каждого этапа.
За семейное участие или участие друзей на каждом этапе будет прибавляться по 5 баллов! )))

"ЧИТАТЬ - ЭТО ЗДОРОВО!"
Зима  в самом разгаре, и можно много что сделать совместно с друзьями и родными людьми!))) Можно и на елку сходить, и с горки покататься, и по гостям недельку походить. 
А еще настоящие Книголюбы посвящают уютные зимние вечера любимому чтению ;-)
Предлагаем вам отличную подборку книг с зимним настроением - смотрите страницы блога "Книголюбы": "Путеводитель по добрым книгам" (ссылка, нажать
и "Почитаем!))" (ссылка, нажать). 
И не забудьте прочитать наш литературный "Гороскоп" (ссылка, нажать)!

"РЕБУСЫ ОТ КАТИ ;-)"
Ученица 5 "а" класса Сигина Екатерина предлагает разгадать ребусы, составленные из терминов русского языка.
Срок: с 6 по 20 января 2020 года.
Важно! ;-) За семейное участие или участие друзей + 5 баллов!
Ребусы находятся здесь (нажать)

Наши достижения


- 6 декабря в Бийском государственном колледже состоялся школьный этап Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности. Две команды из 8 классов состязались за право представлять школу на городском этапе чемпионата. Ведь команда-победитель будет играть с лидерами Алтайского края в городе Барнауле и если ребята будут сильнейшими, то именно они станут теми счастливчиками, которые поедут на летнюю финансовую смену в ДОЛ «Орленок». Сегодня команда «Гайка», состоящая из парней, обыграла на 1 балл команду девушек из инициативной группы «Благодеи». На городской чемпионат будет представлена сборная из сильнейших.

- 5 декабря старшая группа волонтеров отряда "Благодеи" приняла участие в  слете добровольцев города Бийска, где принимало участие 28 команд. Ребята на других посмотрели, и себя показали. Руководители инициативной группы были награждены Благодарственными письмами от Главы города.

- 10 декабря подведён итог конкурса "Научный спикер". Победителями по голосованию и решению орг. комиссии, с  учётом качества выступления, наглядности и пользы проекта  стали Лямкова Алина и Чудина Дарья со своим выступлением по экологии. Приз - подарочный сертификат в книжный магазин.


 - 7 декабря в Барнауле прошла церемония награждения победителей краевых конкурсов естественнонаучного направления по итогам 2019 года. Ученица нашей школы Артеменко Дарья стала победителем акции "Здоровое питание - активное долголетие" в рамках национального проекта "Сделаем вместе". Руководитель проекта: Елизарьева Наталья Сергеевна.





- В рамках реализации национального проекта «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы» и регионального проекта «Популяризация предпринимательства» в Алтайском крае некоммерческая организация «Алтайский фонд развития малого и среднего предпринимательства» запускает программу по предпринимательству для школьников от 14 до 17 лет города Бийска и Барнаула.«Бизнес-Старт» – это бесплатный курс от предпринимателей по развитию предпринимательского мышления и компетенций по программе федерального проекта «Фабрика предпринимательства». С 28 ноября 2019 года на протяжении 4 недель были проведены 8 мастер-классов по вопросам организации и ведения предпринимательской деятельности. Наши ребята Голдобин Вячеслав и Михайлов Михаил приняли активное участие. Ребята настолько вдохновились предпринимательством, что даже уже начали реализовывать свой бизнес, распространяя свою продукцию через социальные сети. Уже есть первые заказы!Свой магазин одежды и аккаунт в Инстаграме у ребят уже есть cool_merch_22 .Удачи ребятам!

 - 20 декабря состоялся городской конкурс "Я исследователь". Призёром в номинации "Исследовательский проект" стал ученик 2 В класса Воронин Марк (2 место), а в номинации "Творческий проект" победил ученик 3 В класса Врублевских Ярослав. Руководители Пинтилина Елена Николаевна и Титова Лариса Владимировна.

- 19 и 20 декабря проходили соревнования по самбо в Славгороде. Шнейгербергер Данил занял второе место, а Мухин Павел - третье место. Поздравляем учащихся нашей школы с победой!

- В нашей любимой школе 25 учатся не только финансово грамотные ребята, но и политически активные. Правда, в реальной жизни они пока не могут делать свой выбор, так как еще не достигли возраста, позволяющего им голосовать на выборах. Но в конкурсах на данную тематику учащиеся нашей школы ежегодно занимают призовые места. Так держать! Диплом 1 степени - Лямкова Алина (8 Б класс), 2 степени - Прибыткова Варвара (6 А класс), 3 степени - Старикова Анастасия (8 Б класс). Руководитель Лямкова Елена Игоревна.

- Поздравляем наших учеников, допущенных к участию в Региональном этапе всероссийской олимпиады школьников!  Плотников Артем (русский язык, учитель Васильченко Г.Н.) и Лыжина Ксения (русский язык, учитель Еремеева С.В.; химия, учитель Денисова И.Е.), мы желаем вам очередной победы!

Первое вдохновение

Лингвистическая сказка на радио
Авторы: семья Богомоловой Ульяны (1 Б)
Жи и Ши. Лингвистичская сказка
Семья Мельниковой Юлии, 1 Б класс
В одном сказочном лесу,
На огромной сосне
Жили две белки «Жи» и «Ши»,
Две верных подруги
Заботились очень они друг о друге.
У каждой свои обязательства были.
В общем жили они не тужили.
«Жи» есть варила и печь топила,
«Ши» убирала и стирала,
Да шишки собирала.
Вдруг встал вопрос КТО главнее из них?
«Жи» говорит: - «Я главней!».
«Ши» говорит,что она.
Подумав немного, решили они,что равны,
Ведь между ними союз, нерушимый, таков:
ЖИ и ШИ пиши с буквой И!

Хочу сказать!

О сказке "Двенадцать месяцев"

Мне очень нравится  сказка С.Я. Маршака "Двенадцать месяцев. Она учит быть добрым, послушным и трудолюбивым. За твою доброту обязательно тебе вернется ДОБРО! В трудную минуту не надо отчаиваться и плакать. Нужно верить в чудеса и мечта исполнится.
Чернышова Таисия, ученица 1 Б класса

О сказке "Серая Шейка"
Мне очень нравится сказка Мамина-Сибиряка «Серая шейка». Познакомился с этим произведением в прошлом году. Это очень добрая и трогательная история про уточку, которая не смогла из-за травмы крыла улететь со своей семьей на юг.
Зима, замерзающий пруд, хитрая, голодная лиса – все это окружало Серую шейку. Я очень переживал за судьбу птицы. Она бы пропала, если бы не охотник Акинтич. Он взял утку к себе. Кроме стаика, мне понравился Заяц, который оказывал сочувствие Серой шейке и не давал ей скучать. Сказка заканчивается хорошо.
Произведение учит состраданию, заботе о близких. Заставляет задуматься о том, что птицам, которые не улетели в теплые края тяжело. Им надо помогать, чтобы они не погибли. Это в наших руках.
Джуманиязов Кирилл, ученик 1 Б класса

Авторский стиль сохранен 

Чай вдвоём

Чай с Ларисой Владимировной Титовой. В этом учебном году учительница начальных классов отметила 30-летний стаж работы в школе №25 города Бийска.
Ирина Ивановна: Здравствуйте, Лариса Владимировна!
Лариса Владимировна: Здравствуйте!
Ирина Ивановна: Что предпочитаете? Кофе или чай?
Лариса Владимировна: Кофе пью ч удовольствием.
Ирина Ивановна: Сладкий?
Лариса Владимировна: Крепкий и без сахара.
Ирина Ивановна: Вот быстро пробежали годы! У вас приличный трудовой стаж - 30 лет! И почти все эти годв вы проработали в нашей школе. а какая у вас профессиональная категория?
Лариса Владимировна: Высшая. В сентябре 2020 буду её подтуверждать.
Ирина Ивановна: О каких успехах своих учеников вы бы хотели рассказать?
Лариса Владимировна: Врублевских Ярослав  - стал победителем в городском конкурсе "Я - исследователь". Семья Антоновой Анны  заняла 1 место в краевой"Сибириаде". Антонова Аня - победительница многих конкурсов, последний её диплом с городского конкурса "Природа вокруг нас".
Ирина Ивановна: Сколько лет вашему сыну Павлу? Что он делает для того, чтобы маму не огорчать?
Лариса Владимировна: Павлу 20 лет. Он всегда старался меня не огорчать. Он же мужчина. Последние радости от него - это успешная сдача экзаменов в Красноярском университете.
Ирина Ивановна: Что вы ждёте от Министерства образования?
Лариса Владимировна: Как и все! Достойного отношения к учительскому труду.
Ирина Ивановна: Что бы вы пожелали десятиклассникам, среди низ есть и ваши ученики?
Лариса Владимировна: Конечно же, успешной сдачи ЕГЭ и  правильного выбора будущей профессии. Выберите её так, чтобы она вас удовлетворяла не только  материально, но и духовно.
Ирина Ивановна: Спасибо за беседу.

Консультант

Выпускники 2019 года выполнили экзаменационную работу по истории лучше, чем их предшественники годом ранее. Хорошее знание истории – залог успеха на ЕГЭ по этому предмету, однако не менее важны умения рассуждать и аргументировать. Серию публикаций от специалистов ФИПИ продолжает обзор методических рекомендаций по итогам анализа результатов ЕГЭ-2019 по истории.
Участники ЕГЭ 2019 года успешнее выполнили задания на знание исторических фактов, понятий, исторических деятелей, на умение работать с исторической картой и иллюстрациями.
Наиболее трудным для выпускников 2019 года, как и для выпускников предыдущих лет, оказалось задание 24 на проверку умения аргументировать данную в задании точку зрения.
При написании исторического сочинения (задание 25) значительное количество баллов было потеряно выпускниками из-за допущенных фактических ошибок, неумения указать влияние событий, явлений, процессов на дальнейшую историю России, неправильного указания роли исторической личности в событиях, явлениях и процессах, названных в историческом сочинении, и из-за неумения сформулировать причинно-следственные связи.
Хотелось бы предостеречь будущих участников ЕГЭ по истории от заучивания наизусть шаблонов сочинений по всем возможным периодам истории, которые могут быть включены в задание 25. Нередко текст, который заучивается и воспроизводится на экзамене, исходно не соответствует требованиям, предъявляемым к историческому сочинению, содержит ошибки и даже в первоисточнике может быть оценен только низким/нулевым баллом. Подобное заучивание также не способствует полноценному освоению фактического материала и развитию предметных умений. Нужно научиться самостоятельно писать сочинение по предложенному плану.
ЕГЭ по истории 2019 года подтвердил простую истину: чтобы хорошо сдать экзамен, надо знать историю. Знания выступают основой для достижения высокого результата на экзамене.
Что именно надо знать? Прежде всего, основные даты, исторические факты, в том числе факты из истории развития российской культуры, деятельность выдающихся исторических личностей, основные исторические понятия. Но знание отдельных фактов должно быть встроено в общее понимание исторического процесса. Важно уметь находить в источнике, анализировать и интерпретировать историческую информацию.
При подготовке к экзамену рекомендуем обратить также внимание на совершенствование историко-географических знаний и навыков работы с картографической информацией. Успешно сдать экзамен смогут выпускники, которые не только держат в голове значительное количество дат, фактов, терминов, имён и фамилий, но умеют самостоятельно на основе анализа исторического материала устанавливать причины и последствия, значение важнейших исторических событий, интерпретировать исторические факты, аргументировать свою точку зрения на исторические события, явления, процессы, анализировать источники исторической информации, представленные в различной форме (текст, историческая карта, изображение, статистическая таблица, график) и делать выводы